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华云大咖说丨疫棈后时代教育解决方案分享

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发表于 2020-9-10 14:28:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
  

  当前,社会正从工业时代步入信息时代,智能时代也离我们越来越近,教育发展开始迈入教育技术尤其是互联网驱动发展阶段。在这一轮教育现代化进程中,利用云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术“倒逼”教育改革和发展,不仅成为加快教育现代化的有效途径,也成为教育制度创新的重要契机。

  本期大咖说,邀请到华云数据资深云架构师张伟为大家带来“疫棈后时代教育解决方案分享”。

  精彩观点

  1. 百年大计,教育为本。高校教育是现代化建设的重要组成部分,是实现中华民族伟大复兴的基石。为了加快教育现代化、建设教育强国,近年来,国家加大投入持续改革,2019年,全国教育经费总投入为50175亿元,比上年增长8.74%。

  2. 面对科技革命和产业变革的百年变局,教育也进入了改革期。如今高等教育超前识变、积极应变、主动求变,积极推动高质量发展,进一步提升教育服务能力和贡献水平,发展新工科,着力培养高层次创新型、复合型、应用型人才。

  3. 新工科专业是相对于传统工科专业,主要指针对新兴产业的专业,以互联网和工业智能为核心,包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。新工科专业涵盖新型工科专业、新生工科专业、新兴工科专业。

  4. 华云教学实训科研平台由华云数据自主研发,以超融合一体机为物理载体,搭载以科研、实训为核心功能的软件平台,提供丰富成体系课程内容,旨在为高校师生提供一体化的教学科研、实训环境和课程资源。

  5. 华云在线教学实训科研平台拥有在线慕课平台,老师可以自建在线学习课程和在线测试,满足师生正常上课需求。此外,华云在线教学实训科研平台还提供云计算(容器)、大数据、人工智能的在线实验功能,根据不同学历设置了本科、高职两大方向,满足不同教学及实训的需求。

  6. 在教学资源方面,华云在线教学实训科研平台拥有完备的课程体系。在云计算领域设置专业基础课程、专业核心课程、项目实战课程。其中专业核心课程特别设有华云数据提供的自研课程、集成第三方课程以及老师自制课程,全面满足院校云计算专业教学需求。

  7. 此外,华云在线教学实训科研平台还为高职与本科学生设置大数据课程。以学期为主线,由易到难,合理设置前导课、理论课、实践课。并且将典型案例贯穿知识点的学习模式,确保学生掌握专业项目技能。

  8. 根据学校的切实需求,华云数据提供公有云在线试用。针对高校实名认证的学生,提供云主机试用:1核2G、系统盘40GB、数据盘20GB、带宽5Mbps。针对高校实名认证的教师,提供主机试用:2核4G、系统盘40GB、数据盘20GB、带宽5Mbps。建议按学校来统一申请开通,详情请咨询华云数据服务经理或拨打免费咨询热线:400-808-4000。

  9. 华云数据还特别为教师与学生提供在线教育支持,一线教育专家随时在线答疑解惑。针对教师,华云数据提供专业建设支持,为高校在云计算、大数据、人工智能在人才培养、专业建设提供在线支持和远程协助,同时还提供教学问题解答,可以远程帮助解答教师在教学过程遇到的各种疑难问题。而针对学生,华云数据可以远程解答学生学习、实训等遇到的各种疑难问题。并且对学生的职业生涯和就业提供相应的辅导。教师技术交流群:167814202 学生问题解答群:160323627。

  10. 突如其来的疫棈让教育数字化突飞猛进发展的同时,也给高校的数据中心管理带来了挑战。高校常见的疫棈封校,设备管理不了;数据中心体量大,运维人员管理不过来;如何提高冷却效率等等问题急需解决。

  11. 安超DCM数据中心硬件管理平台是一款跨厂商、跨平台的全方位硬件监控平台软件,通过带外的方式实现所有硬件设备的统一管理,实时高效主动地监控硬件设备的状态,及时发现故障、定位故障,替代人工巡检,有效的解决人工巡检发现问题不及时,且需要频繁进出机房的弊端。

  12.  安超DCM数据中心管理平台是专注于数据中心设备的全自动化管理,拥有强大的功能。比如实时监测与管理硬件设备工作状态信息,无需人工的机房巡检;实时且全面监测电源、设备功率、热量以及空间数据实时定位,使用户能够最大化提高机架密度,延长数据中心的使用寿命、有效的降低数据中心的PUE值;能够实时管理资产,每个设备入库、损坏、保修状随时态可知,实现部件级的精细管理;能够实现远程虚拟KVM、虚拟媒体功能,不占用系统资源和网络资源、节省KVM费用与设备采购费用。

  13. 对于高校来说,安超DCM数据中心硬件管理平台能够帮助其实现数据中心IT基础设施的监测、管理、运营,为硬件设备提供全生命周期管理,实现设备从采购、安装使用,再到运维、报废的全过程服务。并对监测数据进行分析、管理,为日常运营提供支持。帮助高校补足教育信息化短板,实现了创新与融合,构建资源共享、智能灵活的教育环境,推动高校教育实现智能化模式变革与体系重构。



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