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今年的AP考试基本放分完毕，补考同学还在等待最后出分，很多同学都取得了满意的分数。通过结果，我们反观备考过程，可以发现同学之间有非常大的差异：有的临时抱佛脚，即使在老师的帮助下最终出分还可以，但打乱了标化考试节奏，补习前校内GPA也不出众，这都对最终的大学申请有很大影响；而另一部分同学则从容不迫，校内课程高分通过，有了高GPA保驾护航，对应学科的标化考试比如SAT2和AP就能轻松应对，其他标化成绩比如托福、SAT、ACT也可以按照自己的时间节奏稳步提升。
由此可见，AP不是一个只靠最后冲刺的考试，而是一个长线学习，需要大家长期稳定的投入。一个高分同学，很可能在校内的AP课程开始前，就已经通过学习，对基础知识点有了充分了解，进入正式学习后也更有侧重点，校内课程出现的部分疑难点就能及时并有针对性地得到解决，一段时间后再进行系统的整理复盘，最终，高GPA和AP高分就是水到渠成。
下学期马上开始，新一年的AP备考需要提上日程，而暑假就是预习和提前学习的最好时机，来看看北京新东方北美项目部各科优秀教师们都有什么建议吧~
微积分
刘老师
科目简介：很多同学刚接触微积分时，经常会混淆新概念，“极限存在，连续，可导，这之间有什么联系？”，在计算方面，常常知道公式却还是做不对，“怎么看出来这是一个复合函数，要用Chain rule求导？”。要想一开始就紧紧跟上学校课程的节奏，同时又为后面的学习打好基础，既要理解好概念，又要掌握好计算。
课时建议：微积分BC —24小时/微积分AB—20小时
物理
李老师
科目简介：AP物理的主要目的是衔接大学课程，知识点会比普通高中难度高。典型的物理问题有：1.电梯中称体重为什么忽高忽低；2.白球撞击红球后，红球的速度大小和方向求解。而且课堂讲授内容在难度和密集程度上会有很大提升，需要有很高的消化能力。如果能提前预习，补足词汇上的欠缺，并带着具体问题和目的在课堂中寻找答-案，可以大幅减少听不懂的情况，提高学习效率。
课时建议：物理1—12小时/物理2—12小时/物理C力学—14小时/物理C电磁学—10小时
化学
赵老师
科目简介：AP化学需要考生不仅能从题干中分析出暗-含的考点，还要熟练运用微观结构来解释宏观性质。比如用色 谱法来分离物质，就要分析物质的极性与非极性问题，这又与路易斯结构式的书写、分子空间结构的判断息息相关。回-答这种综合性问题不仅要熟悉知识点的联系，还要在平时积累好规范的化学语言与专业术语。
课时建议：26小时
经济
戎老师
科目简介：经济学虽然属于文科但却不能完全借-鉴传统文科以死记硬背为主的学习方法，更重要的是帮助学生从一开始就建立经济学的逻-辑-思-维。比如说M a rginal analysis 边 际分-析这个知-识-点，定-义的掌 握并不难，但如何与后-续的消费者选择理-论以及市场分-析相-结合才是经济学学习的核-心以及AP考-试的考-点。
课时建议：微观经济22小时/宏观经济18小时
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很多国际课程在知识点和语言方面的难度让很多同学无所适从，提前的预习学习是一个很好的开始，北京新东方北美VIP教师的针对性讲解和全过程答疑解惑，让大家更加从容面对考试，最终取得校内GPA和最终大考的双赢。
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发表于 2020-8-13 07:30:04